Workshop

Hari Sabtu, tepatnya tanggal 6 desember 2014 Magister Teknologi Pendidikan Universitas Sriwijaya mengadakan workshop dengan tema "Guru Kreatif dan Inovatif, Dengan bantuan Multimedia Interaktif untuk Mewujudkan Pembelajaran Berbasis TIK pada Kurikulum 2013".

Adapun  yang menjadi pemateri adalah Bapak Dafit Satria dan Penulis sendiri (Arief Qosim) yang menyampaikan materi secara garis besar adalah pemanfaatan TIK dengan berbagai macam aplikasi baik online maupun offline untuk medukung kreativitas guru dan inovasi pembelajaran. Berbagai software yang dipaparkan dan ditunjukkan pada saat workshop antara lain bagaimana menggunakan aplikasi online seperti E-Learning ( Edmodo, Quipper School) dan aplikasi presentasi Prezi. Sedangkan pemaparan aplikasi offline untuk mendukung pembelajaran di kelas yaitu pemanfaatan Adobe Flash dan aplikasi presentasi Microsoft Office Powerpoint.

Penulis memberikan gambaran betapa menariknya suasana di kelas jika seorang guru mampu merancang dan mengembangkan sebuah media pembelajaran dengan Adobe Flash. Memang tidaklah mudah belajar Adobe Flash dalam waktu singkat, perlu proses dan kesabaran serta minat yang tinggi untuk mempelajarinya. Meningat waktu yang begitu singkat, maka penulis memberikan tips dan langkah bangaimana cara merancang sebuah aplikasi Powerpoint supaya menarik dan mirip seperti Adobe Flash, dimana tampilannya menarik, interaktif, dilengkapi dengan evaluasi atau pembuatan soal latihan yang mampu merespon jawaban dengan mengembangakan bahasa pemrograman Visual Basic pada Microsoft Office Powerpoint.

Berikut hasil dokumentasi kegiatan workshop:

mini PSB virtual: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF VIDEO ANIMASI (CDI VIA) MATERI HUKUM TERMODINAMIKA DI SMA NEGERI 6 PALEMBANG

Oleh : 

Arief Qosim
06032681318037
Kelas Jumat-Sabtu A 2013
Magister Teknologi Pendidikan

 

Penelitian ini ditulis oleh Suwarti dan bertujuan untuk menghasilkan bentuk intruksional CDI bahan media pada hukum termodinamika. Materi hukum termodinamika ini berbentuk abstrak sehingga sulit dimengerti oleh sebab itu materi ini memerlukan media komputer untuk menjadikan yang abstrak menjadi nyata.

Responden penelitian ini adalah siswa kelas XIIPA SMA Negeri 6 Palembang. Untuk melihat keefektifannya, peneliti melakukan uji pakar dan uji coba ke lapangan dengan indikator aktifitas, minat, dan hasil belajar siswa.

Hasil penelitian menunjukkan CDI VIA merupakan media pembelajaran yang potensial efektif ketika digunakan pada saat pembelajaran dengan hasil aktifltas belajar siswa rnengalami peningkatan pada aspek yang diamati. Minat siswa terhadap CDI VIA terdapat: 33,3% (sangat tinggi), 52,8% (tinggi), 13,9% (sedang)

Hasil belajar siswa setelah menggunakan CDI VIA dalam proses pembelajaran menunjukan telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang telah ditentukan di SMA Negeri 6 Palembang pada tahun pelajaran 2011/2012 adalah 73,0 dengan kategori tuntas 86% dan hanya 14% saja siswa yang tidak tuntas.

Beberapa tampilan produk:

Analisis Penulis
Produk media pembelajaran interaktif ini cukup menarik dan memiliki beberapa kelebihan antara lain:

1. Media pembelajaran ini mudah digunakan dan mudah untuk dimodifikasi oleh guru atau user sesuai dengan kebutuhannya, sebab dirancang dengan Microsoft Office Powerpoint 2007 yang hampir rata-rata tiap komputer sudah terinstalasi dan familiar di kalangan guru.
2. Media ini dilengkapi dengan unsur-unsur multimedia yaitu animasi, video, gambar, suara dan teks.
3. Visualisasi praktik ditunjukkan dengan gambar yang menarik.
4. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, hasil belajar tuntas  mencapai 86%, ini artinya produk ini bagus dan efektif untuk proses pembelajaran. 

Jika anda ingin memperoleh informasi lebih lanjut:
Hubungi : Perpustakaan Pascca Sarjana (PPs), Universitas Sriwijaya, Katalog dengan kode: 138 SUW  P 2012